Onderwijs ontwikkelingen

Onderwijs ontwikkelingen

Vanaf de oprichting van de Optimist geeft ze inhoud aan het onderwijs volgens de Daltonprincipes. Dit vraagt voortdurende ontwikkeling en scholing van leerkrachten. We hebben na advisering door de Nederlandse Dalton Vereniging, middels een visitatie een ontwikkelingsplan opgesteld om de officiële Dalton licentie te verkrijgen. Deze wordt in 2008-2009 verwacht. Daarmee worden we officieel erkend als Dalton school. In de afgelopen schooljaren heeft het schoolteam zich sterk ontwikkeld om de Daltoninhoud van ons onderwijs nieuwe inhouden te geven, te evalueren en te verbeteren. Voorts is de afstemming van methodieken en leerkrachtengedrag van groot belang. Zo zijn er elk schooljaar diverse studiebijeenkomsten voor alle leerkrachten van de Optimist.

In de afgelopen periode waren de onderwerpen:

Werken met de taak
Hoe geven we effectief instructie en hoe organiseren we dit.
Invoering van het Dalton uur
Invoering ‘les krijgen in de kleine kring’ (onderbouw)
Uitbreiden van keuze mogelijkheden bij de weektaak
Werken met maatjes
Werk- en stilteruimtes

Vakinhoudelijk is veel aandacht besteed aan het lees onderwijs.

Met ondersteuning van de IJsselgroep medewerkers is het leesonderwijs in groep 3 gestimuleerd.
In de groepen 4 is gewerkt met de leespilot; “Lezen gaat voor”. Hierbij krijgen de zwakste lezers intensieve begeleiding, om hun leesprestaties alsnog op een niveau te brengen.
Invoering van duo lezen en kleuterlezen. Bij dit laatste komen kinderen van de oudste groepen 1 keer per week voorlezen in de kleutergroepen.

Op het gebied van de zorg voor leerlingen zijn er de volgende ontwikkelingen:

Er is een goed leerling volgsysteem ingevoerd, waarbij we de kinderen steeds beter in hun ontwikkeling kunnen volgen. Hiervoor gebruiken we toetsen van het CITO in alle groepen.
Hierdoor kunnen we beter onderwijs op maat bieden, door het werken met eenduidige handelingsplannen.

In het nieuwe jaar staan weer nieuwe aandachtspunten op stapel:

Een structurele aanpak van activiteiten op het gebied van het voorbereidend lezen in de onderbouw.
Inhoudelijke samenwerking met peuterspeelzaal het Piraatje,
Ontwikkeling van leshoeken gericht op meervoudig intelligentie.
Verbreden van de keuzemogelijkheden op de taak
Samenwerken van kinderen
Een logische opbouw in het werken met taken.

Vanaf de oprichting van de Optimist geeft ze inhoud aan het onderwijs volgens de Daltonprincipes. Dit vraagt voortdurende ontwikkeling en scholing van leerkrachten. We hebben na advisering door de Nederlandse Dalton Vereniging, middels een visitatie een ontwikkelingsplan opgesteld om de officiële Dalton licentie te verkrijgen. Deze wordt in 2008-2009 verwacht.

Schoolgids en schoolplan
Basisscholen zijn verplicht een aantal documenten te hebben. De schoolgids met uitgebreide informatie over onze school en ons onderwijs is er één van. Daarnaast moet er een document zijn waarin het onderwijs van de school precies omschreven is, op welke wijze het gegeven wordt en hoe de kwaliteit ervan bewaakt wordt: het schoolplan. Dit is een verantwoording naar overheid en inspectie. Tevens is het een werkplan voor ons voor de komende vier haar. In 2007 moet het schoolplan voor de periode 2007 – 2011 vastgesteld worden.

Nascholingsplan
In dit plan is de nascholing van de leerkrachten geregeld. Alle leerkrachten zijn verplicht hun vakgebied bij te houden en volgen daarvoor regelmatig nascholing.
Regelmatig volgen leerkrachten daarvoor lang- of kortlopende cursussen om in hun onderwijspraktijk op de hoogte te blijven van allerlei nieuwe ontwikkelingen, dan wel vertrouwd te raken met nieuwe media.
Voor de versterking van ons Daltononderwijs volgens alle leerkrachten een Dalton opleiding. Tijdens deze cursus worden die zaken besproken en geleerd die specifiek nodig zijn voor ons Daltononderwijs.
Daarnaast volgen een aantal leerkrachten een opleiding of kortlopende cursussen. Deze vinden meestal na schooltijd of in de avonduren plaats.
Het is ook mogelijk dat leerkrachten voor kortere of langere tijd voor het volgen van een cursus afwezig zijn. In dat geval wordt voor vervanging gezorgd.

Studiedagen
Daar wij als school meer uren draaien dan wettelijk verplicht is, kunnen wij als team een aantal keren onder schooltijd vergaderen. De kinderen zijn op deze dagen vrij. De betreffende dagen kunt u ook op de jaarkalender vinden of worden later in het jaar, maar ruimschoots van te voren kenbaar gemaakt.